مرکز تخصصی ارزیابی شنوایی و تجویز سمعک "نیکا" تهران

مرکز تخصصی ارزیابی شنوایی و تجویز سمعک "نیکا" تهران

شنوایی شناسی، گوش حلق وبینی، تجویز سمعک، سنجش شنوایی
مرکز تخصصی ارزیابی شنوایی و تجویز سمعک "نیکا" تهران

مرکز تخصصی ارزیابی شنوایی و تجویز سمعک "نیکا" تهران

شنوایی شناسی، گوش حلق وبینی، تجویز سمعک، سنجش شنوایی

طبقه بندی اختلالات زبان و گفتار

طبقه بندی اختلالات زبان و گفتار:

}        1) اختلالات زبانی مربوط به دوران رشد

}        2) اختلالات زبانی مربوط به دوران بزرگسالی

}        3) اختلالات تولید و واج شناختی

}        4) اختلالات روانی گفتار

}        5) اختلالات صوت

طبقه بندی اختلالات زبان و گفتار:

1) اختلالات زبانی مربوط به دوران رشد

         عقب ماندگی ذهنی

         اوتیسم

         زبان پریشی مربوط به دوران کودکی

         فلج مغزی

         آسیب دیدگی شنوایی

         اختلالات عاطفی

         اختلالات یادگیری و خواندن

2) اختلالات زبانی مربوط به دوران بزرگسالی

         دمانس

         زبان پریشی

3) اختلالات تولید و واج شناختی

         اختلال در تلفظ

         آپراکسی گفتار

         دیزارتری

4) اختلالات روانی گفتار

         لکنت

         کلاترینگ

5) اختلالات صوت

         اختلالات جسمی مانند انواع فلجی تارهای صوتی

         اختلالات عملکردی تارآواها

         اختلالات تشدید

 

 

کسب عنوان آقای گلی(با 3 گل) یورو2012 توسط فرناندو تورس را به تمامی شما فوتبال دوستان تبریک میگم.

Middle Ear Implants

Middle Ear Implants 

The middle ear implant was invented in the early 90's. The first patient was implanted in 1996. FDA approval was granted in 2002. As of 2002 there are over 800 middle ear implant recipients worldwide.

What is a Middle Ear Implant?
The Middle Ear Implant is a New, Direct Drive Hearing Technology, Made up of Two Components:
• The internal medical device, which is surgically implanted, consists of a receiver (Vibrating Ossicular Prosthesis) and a Floating Mass Transducer
• The external component is referred to as the Audio Processor, which is worn behind the ear and is easily covered by the hair. There are no visible cords or wires. The Audio Processor is a digital signal processor that is programmable.

Who is a Candidate?
• Recipients must be 18 years of age or older
• History of difficulty or dissatisfaction with traditional hearing aids
• Mild to severe sensorineural hearing loss
• Normal middle ear function (no conductive hearing loss, no middle ear surgeries)
• Word identification scores of 50% or better
• Realistic expectations and motivations

Advantages over Traditional Hearing Aids
• Eliminates occlusion (stopped up feeling) due to an open ear canal•* Research shows better performance in background noise
• Significantly reduced feedback (whistling) due to the mechanics of the device and the type of transducer
• Better frequency response due to greatly superior receiver technology
• Better clarity and more high frequency emphasis
• Eliminates the need for repair due to wax or moisture problems which can damage a traditional hearing aid

How Does it Work?
Sound is picked up from the Audio Processor and is transferred across the skin electromagnetically to the implanted receiver. The receiver then transmits the signal to the floating mass transducer which directly vibrates the ossicles (copying the way a "normal" ear moves the ossicular chain) and sends the signal to the cochlea. This ossicular motion moves the fluid in the cochlea that stimulates the hair cells in the cochlea. The hair cell movement stimulates the auditory nerve, which sends the signal to the brain for interpretation.

Since the implant bypasses the middle ear, sound goes directly to the cochlea. This avoids the problems of contaminated and dampened sound caused by placement of a traditional hearing aid in the ear canal.

We do not currently offer middle ear implants. The company whose implants were, in our opinion, the best for our patients' needs has gone out of business, apparently due to inadequate financial backing. When we identify a product we can oconfidently offer - that will meet our patients' needs and our own strict clinical standards, and which is offered by a stable well-financed company -- we will again offer this exciting technology to our patients.

کاشت حلزون چگونه کار می کند ؟

کاشت حلزون چگونه کار می کند ؟

کاشت حلزون، اصوات روزمره را به پالس های الکتریکی رمزگردانی شده، تبدیل می کند. این پالس های الکتریکی عصب شنوایی را تحریک کرده، و مغز آنها را به صوت تفسیر می کند.

 

کاشت حلزون، اصوات روزمره را به پالس های الکتریکی رمزگردانی شده، تبدیل می کند. این پالس های الکتریکی عصب شنوایی را تحریک کرده، و مغز آنها را به صوت تفسیر می کند. از آنجا که مغز اطلاعات صوتی را بسیار سریع دریافت می کند، به نظر می رسد صداها در همان لحظه تولید، شنیده می شوند.

 

1.صداها توسط میکروفون پردازشگر گفتار، دریافت می شود.

 

2.پردازشگر گفتار، صداها را تحلیل کرده و آنها را به الگوی خاصی از پالس های الکتریکی رمزگردانی می کند.

 

3.این پالس ها به کویل ارسال شده و از طریق پوست سالم (امواج رادیویی) به کاشت انتقال  می یابد.

 

4.دستگاه کاشت، پالس ها را به الکترودهای قرار داده شده در حلزون، می فرستد.

 

5.الکترودها، حلزون را با تعداد پالس بسیار بالا، تحریک می کنند.

 

6.عصب شنوایی سیگنال ها را جمع آوری کرده، و به مراکز شنوایی در مغز ارسال می کند. مغز نیز این سیگنال ها را به صوت تعبیر می کند

پاورپوینت مقدمه ا ی بر تمپانومتریددintroductiont tympanometry

پاورپوینت مقدمه ا ی بر تمپانومتری 

introductiont tympanometry 

 

برای دانلود روی لینک زیر کلیک نمایید.  

http://s1.picofile.com/file/7238850000/introductiont_tympanometry_Www_s_najafi_tK_.ppt.html

لیست مقالات پذیرفته شده بصورت پوستر در پانزدهمین همایش شنوایی

لیست مقالات پذیرفته شده بصورت ارایه پوستر در پانزدهمین همایش دانشجویی شنوایی شناسی 

سالن همایش های بین المللی رازی_8 دی1390_دانشگاه علوم پزشکی تهران 

دانشگاه

عنوان مقاله

نام نویسنده مسئول

دانشگاه جندی شاپور اهواز

 

غواصی و آسیب های دستگاه شنوایی و تعادل

احسان صداقت

دانشگاه علوم پزشکی تهران

کاربردهای fMRI در شنوایی شناسی

زهرا موسی زاده

دانشگاه علوم پزشکی تهران

بررسی مسائل روانشناختی دانش آموزان کم شنوا از منظر معلمان

میثم زارعی

دانشگاه جندی شاپور اهواز

امپدانس الکترودها در عمل کاشت حلزون

مریم سیاف

دانشگاه علوم پزشکی همدان

کاربرد طب سوزنی در درمان سندرم منیر

سیروان نجفی

دانشگاه علوم پزشکی همدان

ارتباط بین وزوز، اضطراب وافسردگی: مطالعه مروری

زهرا حاجیلو

دانشگاه علوم پزشکی تهران

بدعملکردی های شناختی در افراد کم شنوا و کاشت حلزون

کوثر اسفنده

دانشگاه علوم پزشکی تهران

مقایسه ی آستانه های صعودی و نزولی در ادیومتری فرکانس بالا

سعید اعرابی

دانشگاه علوم پزشکی تهران

بررسی تاثیرات کم شنوایی انتقالی بر نتایج آزمون پتانسیلهای عضلانی برانگیخته دهلیزی از طریق راه استخوانی

ویدا رحیمی

دانشگاه علوم پزشکی همدان

اثرات کم شنوایی یکطرفه بر مهارت های گفتاری-زبانی و تحصیلی کودکان

سیروان نجفی

دانشگاه علوم پزشکی تهران

صدا درمانی در بیماران هایپراکیوسیس

پگاه طولابی

دانشگاه علوم پزشکی تهران

بررسی تاثیر مواد بیهوشی مورد استفاده در اتاق عمل  بر روی  پاسخ های فیزیولوژیک و الکتروفیزیولوژیک  سیستم شنیداری

فاطمه نصرالهی

دانشگاه جندی شاپور اهواز

سلول های بنیادی و استراتژی های مولکولی برای بازگرداندن حس شنوایی در انسان

احسان صداقت

دانشگاه جندی شاپور اهواز

آیا کاشت حلزون می تواند در کم شنوایی های سندرمیک مؤثر باشد؟

مرضیه کردونی

دانشگاه علوم پزشکی تهران

کاربرد  تحریک  مغناطیسی  ترا نس  کرا نیال  در  درمان  وزوز

ساناز سلطان پرست

دانشگاه علوم پزشکی زاهدان

معرفی برنامه نرم افزاری LACE به منظور توانبخشی شنیداری

حمیده ارباب

دانشگاه جندی شاپور اهواز

بی حسی اسپاینال و کم شنوایی  محدوده فرکانس های پایین

زینب آقاجانی

دانشگاه علوم پزشکی تهران

راهکارهای تشخیصی در سندرم شکاف کانال نیم دایره ای فوقانی

راضیه معینی

دانشگاه علوم پزشکی تهران

مروری بر جنبه های ادیولوژیک سندروم رت

وحید مرادی

دانشگاه علوم پزشکی تهران

cVEMP     مقایسه  اثر جنسیت در پاسخ های      با استفاده از دو مبدل داخل گوشی و مرتعش کننده استخوانی

الهام توانای

دانشگاه علوم پزشکی تهران

مقایسه میانگین زمان واکنش کودکان لکنتی با کودکان طبیعی نسبت به محرک شنیداری

بنفشه منصوری

دانشگاه جندی شاپور اهواز

موبایل و کم شنوایی

زینب آقاجانی

دانشگاه جندی شاپور اهواز

مقایسه آستانه های شنوایی با تون خالص، پالس و واربل تون در افراد دارای شنوایی هنجار

عاطفه کمالوند

دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی

تعیین همبستگی آستانه‌های آزمون پاسخ‌های پایدار شنوایی و ادیومتری تون خالص درکودکان کم‌شنوای مراجعه کننده به کلینیک شنوایی شناسی دانشکده توانبخشی دانشگاه علوم پزشکی تهران

سمیه امینی

 

لیست مقالات پذیرفته شده بصورت سخنرانی در پانزدهمین همایش شنوایی

لیست مقالات پذیرفته شده بصورت ارایه سخنرانی در پانزدهمین همایش دانشجویی شنوایی شناسی 

 8دی ماه1390_سالن همایش های بین المللی رازی_دانشگاه علوم پزشکی تهران 

شماره

عنوان

نویسندۀ مسئول

دانشگاه

1

راهکارهایی جهت اصلاح خطاهای واکه ای در کودکان مبتلا به افت شنوایی

سحر مجدی نسب

اهواز

2

مبانی آموزش تمایز شنیداری (ADT) در راهبری وزوز

زهرا ندیمی

تهران

3

مقایسۀ غربالگری تن خالص (PTS) و آزمون معیار شنوایی (HST)

مریم اعتمادی

تهران

4

تهیه نرم افزار درمان وزوز به روش بازآموزی (TRT)

نرجس شهریاری

زاهدان

5

معرفی روش DIIDدر توانبخشی اختلالات شنوایی مرکزی

مریم میانه ساز

تهران

6

بهبود  وضعیت شنوایی و تعادلی گوش مقابل در کاشت حلزون یکطرفه

مرضیه کردونی

اهواز

7

درمان نوین سرگیجه: مانور درمانی (GRM) Gans repositioning maneuver

نسیم کاکا

اهواز

8

بررسی میزان اثر انسداد حاصل از کاف های پلاستیکی و اسفنجی در گوش داخلی

زهرا ملایی

تهران

9

بررسی تاثیر آشنا بودن مواد آزمون در امتیاز باز شناسی کلمه

منا ضابطی

تهران

10

معده به گوش : مسیری مستعد جهت ابتلا به اوتیت میانی"

نوشین چهل پر

اهواز

11

تحریک صوتی در طول مدت خواب : راهکاری جهت درمان وزوز"

راضیه معینی

تهران

12

عصب شناختی زبان اشاره

زهره السادات نوریان

 همدان

13

مقایسه نیمرخ روانی افراد دارای شنوایی هنجار و افراد کم شنوا در شهر اهواز

اعظم آقایی

اهواز

14

سندرم آشر در کودکان: یک گزارش موردی

الهام صیحه ای

اهواز

15

ارزیابی و مدیریت کودکان با عملکرد وستیبولار ضعیف

سهیلا شایان مهر

تهران